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內容簡介: 博客來博客來網路書店 本書旨在從文體學的角度，對明清傳奇戲曲進行歷史描述與理論探討相結合的研究。全書分別深入地考察了傳奇戲曲文體在劇本體制、語言風格、抒情特性、敘事方式等各個層面的歷史變遷過程，力圖准確地描述它從明成化元年(1465)到清宣統三年(1911)近450年的演進歷程。同時，本書著力將傳奇戲曲文體的歷史變遷置於明清時期的歷史文化背景中加以考察，闡釋二者之間的互動關系，以及該文體各個層面的變遷本身所蘊含的文化意義與文化功能。在具體的研究過程中，本書廣泛地吸取了古今中外文體學研究的成果，根據獨特的研究對象，從實踐到理論，再從理論到實踐，探索一種切合實際、行之有效的文體學研究范式，這在中國古代文學史研究中具有前沿性。

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• 作者： 郭英德 著
• 出版社：商務印書館
• 出版日期：2004/07/01
• 語言：簡體中文

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內容來自YAHOO新聞

跨國傳愛第二發 送筆到尼泊爾

中國時報【陳宜加╱新北報導】

跨國傳愛第二發！三重高中上學期「募筆」捐助資源匱乏的印度青少年，師生、家長迴響踴躍，也吸引民間企業響應，這個月進一步將持續湧入的「善筆」（見下圖，陳宜加攝），捐助4月因震災重創的尼泊爾學童，並於9月開學發起募款，助當地早日重建。

發起人、三重高中輔導主任葉俊士說，今年初赴印度旅遊，發現許多看不見的角落極度落後、貧窮，當地青少年向遊客討的不是金錢，而是一般人唾手可得的筆，他當下備受震撼，返台後號召全校師生，發起募筆活動。

募筆活動不同於主流捐款、捐發票、送舊鞋，反引起同學熱烈迴響，2周即募得近3000支。葉俊士說，3月經媒體報導後，不僅學生、家長總動員，更獲民間製筆企業響應，整個學期總數已近萬支。

他說，除委由印籍瑜珈教師Rahul將3500支筆帶回印度，本月進一步發起「愛無國界，印度下一站：尼泊爾」活動，再將2500支筆交由台灣尼泊爾協會帶回，盼開學前送給有需要的學童。

葉俊士指出，今年4月尼泊爾發生大地震，災情極為嚴重，經過數月整頓，除首都加德滿都復原情形較好，其他偏鄉地區物資仍不足，教育資源更極度匱乏，不僅教室毀損殆盡，連基本文具如紙、筆都付之闕如。

台灣尼泊爾協會理事長于古倫說，將委託近日返國成員，一一將來自台灣的愛心送到每個偏鄉孩子手上。葉俊士說，與其捐款不知用途，不如以實際物資助學童實現寫字、畫畫夢想，更重要的是延續教育，才有機會翻身。

葉俊士表示，下學期開學後，希望針對尼泊爾當地無力重建的校舍，發起小額募款，早日重建校園，目前已有不少個人與企業主動聯繫響應。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/跨國傳愛第二發-送筆到尼泊爾-215006100.html

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